PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DAN KREATIVITAS PENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA/I MATA PELAJARAN KEPEMANDUAN WISATA BAHARI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 PANDEGLANG

Proses pembelajaran secara daring menuntut kualitas pengajar harus berfikir kreatif dan inovatif. Sebagai pengajar, kelas daring memiliki tantangan bagaimana metode kreatif yang harus dilakukan saat penyampaian materi agar mudah dimengerti dan dipahami oleh siswa/i. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pengaruh pembelajaran daring dan kreativitas pengajar terhadap motivasi belajar siswa/i mata pelajaran Kepemanduan Wisata Bahari Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Pandeglang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik Purposive Sampling dengan jumlah sampel 30 orang. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji deskriptif statistik, uji korelasi, uji t dan uji f. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pembelajaran Daring yang dilakukan di SMKN 3 Pandeglang dinyatakan BAIK dengan nilai rata-rata (mean) 3.02 yang berada pada interval 2.51 - 3.25. Kreativitas Pengajar di SMKN 3 Pandeglang dinyatakan BAIK.hal ini ditunjukan dengan nilai rata-rata (mean) 2.89 yang berada pada interval 2.51 - 3.25. Motivasi Belajar Siswa/i SMKN 3 Pandeglang dinyatakan SANGAT TINGGI.hal ini ditunjukan dengan nilai rata-rata (mean) 3.41 yang berada pada interval 3.26 - 4.00. Pembelajaran Daring (X1) memberikan pengaruh terhadap Motivasi Belajar Siswa/i SMKN 3 Pandeglang (Y) sebesar 39.5% dan sisanya sebesar 60.5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Kreativitas Pengajar (X2) memberikan pengaruh terhadap Motivasi Belajar Siswa/i SMKN 3 Pandeglang (Y) sebesar 24% dan sisanya sebesar 76% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Pembelajaran Daring (X1) dan Kreativitas Pengajar (X2) memberikan pengaruh terhadap Motivasi Belajar Siswa/i SMKN 3 Pandeglang (Y) secara bersama-sama sebesar 40% dan sisanya sebesar 60% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.